班级建设制度是班级得以正常运作的保障，是创建优秀班级的必要前提，具有极其重要的应用性。为落实立德树人的根本任务，加强我校班主任学习与交流平台建设，促进“老带新”班主任队伍的专业化发展，4月17日下午，深圳市优秀教师、“全满贯”金牌教师宾文心以《文简求真，一脉相承——班级建设方案的制定与撰写》为题，为第三期“青蓝工程”学员传授她参加全国中职班主任能力大赛的经验，为学员们打开班级建设的新视野。 

01 班级建设赛项简介

培训伊始，宾文心老师结合自身参赛经历和感受，对班级建设赛项进行简要介绍，并强调班级建设的重要性。

宾文心老师总结道：第一，班级建设方案在比赛中评分占比较高，需要参赛老师在班级建设方案方面下苦功夫。第二，班主任能力比赛要求参赛者具备丰厚的理论知识。第三，班级建设方案要凸显班级，即突出所学专业的特性特色，需要参赛老师根据专业特色打造独特亮点。第四，优秀的班级建设方案需要不断修改打磨，方案修改周期长。

宾文心老师授课现场

学员们茅塞顿开，积极讨论，纷纷感叹宾老师突出的教育教学能力和饱满的工作热情。

02 班级建设板块拆解

如何做好班级建设方案呢？宾文心老师将班级建设方案拆解为四大板块。她强调，班级建设方案要讲清楚：为何而做？做成啥样？具体咋做？做得如何？宾文心老师的讲解思路清晰、模式科学，让学员们更深刻地领悟到“唤醒学生，春风化雨，育人要育心”的理念。

班级建设方案范式

宾文心老师毫无保留的专业分享让学员们十分钦佩。学员们认识到，班级建设是教学活动的重要一环，不仅能激发学生的学习热情，也能发挥重要的育人功能。

因此，在班级建设中，老师们应该注重发挥班级特色建设的作用，强化整体设计，着力打造班级特色建设方案，积极营造良好的班级氛围。通过这些努力，老师们才能潜移默化地帮助学生健康成长。

03 班级建设范式详解

面对学员们都很关心一个问题，“班级建设应如何具体实施呢？”宾文心老师娓娓道来。

首先是班情分析，宾文心老师表示重点在于观察学生的家庭情况、身心健康状况、个性特点、学习基础、爱好特长、人际关系等，进而归纳总体特点，分析班级的发展诉求和需要重点关注的问题。

其次是班级建设的整体规划，比如我们需要紧扣学生的专业，建立总目标、团体目标和个人目标。这样，班级建设过程才能一脉相承、有序推进。

最后，在班级建设内容方面，宾文心老师建议通过“建议举措+活动安排”来加强实质性内容。可以把专业作为主打，结合实际，例如节日和所学专业，丰富班级文化生活。

学员认真听讲

宾文心老师还指出，老师们应避免追求完美而贪多求全，应把比赛视为一个成长过程，把经历和收获都看作成长的一部分。同时，班主任老师需要尽早规划，确立清晰的目标和方向，这是成功的关键。

宾文心老师的分享内容紧凑、方法实用，学员们直呼干货满满，收获良多。

阳海华老师总结指导

讲座尾声，阳海华老师作总结指导。阳海华老师特别表扬了坪山校区的几位老师，称她们每次都克服了距离上的困难，准时到场，认真学习。她勉励大家要努力学习，利用好学校搭建的学习平台，在今后的班主任工作中少走弯路、快速成长。

最后，阳海华老师还动情地说道：“见证了宾文心老师的成长，我非常感动，你们也应该学习宾文心老师勇者无敌的决心与耐心，主动成长，勇于挑战。”

部分学员感言

陈佳佳

宾文心老师为我们带来了一场关于“班级建设方案的制定与撰写”的专题培训，分享了许多自身参赛的经验，让我们更加了解参赛的规则和技巧，整场讲座干货满满。在这次分享中，我收获了很多，一方面是对班主任大赛有了初步的了解，另一方面是了解到班级建设方案是在多年班级工作实践总结的基础上，对班级建设构想的进一步完善与提升。

叶建红

宾老师主要围绕“班级建设方案简介”“班级建设方案四大板块”“班情分析”“特色创新”四个方面开展了本次讲座，每一部分都让我深受启发。宾老师的分享给我最大的感受就是逻辑性非常强，比如“班级建设方案的整体规划”这一部分，宾老师将目标设计分为总目标、团体目标和个人目标，其中团体目标是共存、共进、共同，个人目标是筑梦、赋能、出彩，逻辑关系是层层递进、语言精练、富有文采，非常能打动人心。

王恺然

宾文心老师参加过各类竞赛，并获得了三大全国赛项的“全满贯”，她兼具突出的教学能力和优秀的班级管理能力，是我们青年教师学习的榜样。我能感受到她对教师工作的热情，以及对学生的关心。这样优秀的榜样在身边，让我有着源源不断的学习动力。宾老师作为我的师父，总能在我需要帮助的时候提供有力的支持，每次和她聊天，我都能汲取能量。她不仅有处理学生问题的智慧，而且对生活有发自内心的热爱，她的“宾氏生活美学”很动人，也很有力量。

雷骐榕

宾文心老师的分享内容非常丰富，她非常详细地介绍了班级建设方案如何构思、撰写以及其中需要注意的点。讲解过程中，她还给出非常多的实例介绍，让我印象非常深刻的是，宾文心老师提醒我们一定要多思考，要和专业的特色相结合，发掘专业的亮点。例如一位体育男老师带领一个女生班级，需要思考如何碰撞火花，如何将体育知识和班级专业特色结合。这让我想到，我作为一名英语老师，可以通过外国电影或者文学引起学生的兴趣，在班级开展英语角等活动。

王芸

宾文心老师的分享既有高大上的理论知识，也有她从实践经验总结出来的实用方法。宾文心老师就“班级建设方案的撰写”进行了非常详细的讲解，无论是对新手班主任还是第一次参加竞赛的老师来说，都非常受用。宾文心老师在培训中提到，她最希望教给学生的是快速学习方法。这一点在宾文心老师的培训中也有所体现，她在培训中更注重教我们其中的内在逻辑，帮助我们梳理思路。如果有机会，我也希望我能影响学生们思考问题的方式、解决问题的思路，帮助学生培养严谨踏实的学习态度和适应转化能力。

师生合影