少年怀意气，奋斗自有时！一职校园里，总有这样一群身影：他们在技能竞赛的舞台上摘星揽月，以匠心雕琢技艺；在书香弥漫的课堂间求知若渴，用知识丰盈理想；在社团活动的浪潮中乘风破浪，以热忱点燃青春。他们孜孜不懈，在奋斗的答卷上镌刻成长印记，以技为翼，于时代的长空里翱翔追梦轨迹。
“一职学子”栏目聚焦青春赛道上的追光者。在这里，你将看见少年们以热血诠释“强国有我”的担当，以匠心演绎“技能成才”的力量。每一则故事都是青春的倔强，每一段文字都是闪闪发光的成长，且让我们一同倾听属于一职学子的滚烫青春，见证技能点亮人生的璀璨光芒。
四年前，丁宝莹还是一名坐在一职教室里畅想未来的中职学生，四年后摇身一变，她已是一名拿到香港学校Offer，即将走上教书育人道路的应届毕业生。从中职到本科，从艺术设计专业到教师职业，丁宝莹的成长之路，生动诠释着“起点从不决定终点，奋斗的轨迹更加动人”的真切含义。今年10月初，丁宝莹重返一职校园，她身着深色polo衫，一头长发倾泻在肩后，脸上还有淡淡的婴儿肥，和刚踏入一职时几乎没什么变化。在丁宝莹记忆中，同样没什么变化的还有母校，大门口的香樟树，在图书馆求知若渴的学弟学妹，还有那清脆悦耳的铃声……这些动人的青春符号，将时间拉回了2019年……
中职并非终点，而是奔跑的起点
中考结束后，丁宝莹的成绩高出普通高中录取分数线20分，家人对于她选择就读中职学校的想法很是诧异。但丁宝莹曾了解过一职的招生宣讲，她坚定选择了一职校。“我不后悔，后来的事实也证明，我的选择没有错。”
中职并非一眼看到头的终点，而是可以起步奔跑的起点。怀着对高中生活的期待丁宝莹正式踏进了一职校园。入学后，丁宝莹一头扎进了建筑CAD竞赛队。每个周末从早上8点开始进行理论训练，下午进行实操训练，晚上进行综合训练到10点，即便已经过去了四年时间，曾经在竞赛队的点点滴滴依然令她记忆犹新。
丁宝莹（右2）与竞赛队学弟学妹合影
丁宝莹坦言，这段自律而充实的时间，让她受益至今。“为了做到劳逸结合，指导老师雷黎带领大家去公园跑步、骑自行车，完成运动指标。”这种为了目标而努力的经历，逐渐影响到丁宝莹对于文化课的学习。“一方面提高了我自己学习的自主性，另一方面，我也更习惯去规划，在自己想做的事情面前，我会更主动地去学习，身体似乎也有一种记忆，也习惯了我不断努力学习的节奏。”
备赛那一年，即便在春节假期，训练队成员也只有为数不多的4天“探亲时间”。竞赛队的备赛时间很紧张，但也有温馨的回忆。丁宝莹分享，大家返校后，训练队老师们也会带领大家开展一些烹饪活动，比如宾文心老师就曾带大家动手做过寿司。这些师生互动瞬间给枯燥的训练时光增添了一丝别样的温暖。
但变化来得非常突然——广东省职业院校技能大赛建筑CAD赛项取消。这个消息就像冬日里的一桶冷水，狠狠浇在每个人头上。“特殊时期大家依然保持居家训练，老师们还将训练资料都打印好，一份一份给同学们送到家门口。”谈及于此，丁宝莹依然深感惋惜。
不畏赛道变更，但求梦想开花
但升学的路径并不只有一条，重新整理思绪后，丁宝莹把目光放到了通过春季高考升本这条路径上。彼时，丁宝莹已经进入高二下学期，留给她备战高考的时间并不多。
这时，一群“梦想托举者”出现了。丁宝莹进入高三后，因为专业对口，可以通过高职高考和专业课的考试，冲刺韩山师范学院的本科，但她数学科目非常薄弱，最低的时候只有50多分，班主任廖培老师每天下课后让丁宝莹去办公室给予指导，最终，她数学达到了130多分。“不仅仅是数学老师，在文化课的各个方面，老师们都给予了关心和支持。”丁宝莹说，“老师们并没有放弃我，也没有因为文化成绩相对薄弱就忽视我。”
通过高职高考后，在专业课老师们的指导下，丁宝莹报名参加了韩山师范学院的校考。功夫不负有心人，最终因出色的专业表现，丁宝莹成功拿到了韩山师范学院的录取通知书，这一刻，本科梦想在几经波折之下落了地。
丁宝莹在大学毕业典礼上
在每一个冲刺阶段，丁宝莹都无比感谢老师们的支持与付出。“不仅仅是为我，只要你有梦想，所有老师都会为此托举。”她分享，同届卢加纯同学文化课成绩优秀但专业课薄弱，专业课老师们也会群策群力，鼓励有机会的同学尽可能地去考试。“试一下，去试一下说不定就成功了。”后来，卢加纯和丁宝莹成为大学同班同学。
丁宝莹作为学生代表参加毕业典礼
“一职的老师就是尽可能地让你抓住机会，不放弃每个学生，希望每个学生有更美好的未来。”丁宝莹说。
于静默中扎根，于擅长处写序章
丁宝莹在大学期间参加“三下乡”活动
进入大学后，丁宝莹给自己制定了详细的发展规划。一方面，她为教师资格、普通话、四六级等多方面证书考试做了准备；另一方面，在英语学习方面不断努力。
过程没有想象中的一帆风顺，遇到瓶颈期，她总是有选择性地发挥自己的长处，规避短处。“例如，在竞赛队训练时，尽管我敲击键盘的手速不够快，但我可以提升准确度，我要用自己的优势去抢占机会，别人需要修改时，我就可以多一些时间窗口。”丁宝莹表示，她从来不会与对手去硬拼自己的短板。“自己擅长什么就做什么，把擅长的东西做到极致，别人成绩好拿奖学金，那我就多考有利于找工作的证书。”
谈及为拿到香港公办学校Offer所做的准备，丁宝莹分享，香港学校的招聘各有不同，每一所学校对于应聘者的语言、职业资格要求都不一样，需要提前了解相关信息提前做好规划。“专业经经验、工作经验以及心态在面试中都非常重要，回答面试官问题真诚落落大方，不去过多思考落选的结果，人生还有很多机会。”
就是这样的丁宝莹，纵使过程波折，她步伐不停，凭借别样的青春色彩勾勒出了梦想序章。职业教育于她而言，是人生迈步的起点，是走向未来的每一个铺垫。丁宝莹坦言，职业教育是一种优势，在本科阶段，专业前20名无一例外全是从中职学校考进去的同学。“不要小看中职学校的学生，能从中职走进本科，本身在学习上就已经有惊人的毅力和自律习惯；中职学生在中学阶段就已经进入了专业课程的学习，相比其他学生更有基础，也更有优势。”
丁宝莹（中）与深职大学弟学妹合影
看到丁宝莹同学从一职一路成长为韩山师范学院优秀毕业生，并即将赴香港开启教育生涯新篇章，雷黎老师内心充满骄傲与感动。“刚入学时，她身上带着活力与冲劲，令我印象深刻的是，她总能在实训室里反复打磨每一张效果图的细节，丁宝莹同学用行动证明了职业教育是通向更广阔舞台的起点，中职生同样能绽放耀眼光芒。”雷黎老师期待她在香港的教育岗位上继续传递这份对教育的热爱，也希望更多学子能从她的故事中汲取力量：起点从不决定终点，奋斗的轨迹更加动人。
