为贯彻落实职业教育对口帮扶工作的部署要求，促进两校德育工作共同发展，我校卢曙红副校长、学生事务部刘齐佳副主任（主持工作）与计算机部、电子信息部、财经商贸部、环境与检测部四位德育副主任一行6人赴汕头市鮀滨职业技术学校开展德育帮扶交流活动。本次交流紧扣实地调研、德育品牌解码、班级赋能、五育并举及专业部特色文化育人等核心板块，为鮀滨职校的职教同仁呈现了一场兼具理论高度、实践温度与专业深度的德育盛宴，助力兄弟学校提升内涵发展水平。

一、参观调研与座谈交流

                                参观调研现场照片

到达首日，我校德育团队首先深入鮀滨职校进行实地参观调研，了解该校在专业建设方面的卓越成果，特别是非遗主题设计实训基地。在文创设计展厅与非遗传承教学基地，团队成员沉浸式体验了潮汕非遗文化与职业教育的巧妙融合，对鮀滨职校以技能守护文明、行动传承家风的育人实践给予高度评价。

                                   交流座谈会现场

随后，两校举行了交流座谈会。会上，我校卢曙红副校长立足宏观视角，全面梳理了我校学生的总体情况与生源画像，针对当前中职学生思想活跃但自信心不足、个性鲜明但规则意识有待加强等特点，详细分享了我校从“刚性约束”向“柔性引导”转变的管理机制，强调通过构建“全员、全过程、全方位”的三全育人格局，将日常管理和多样化活动融入学生成长的点滴之中。卢曙红副校长还阐释了我校“e彩”德育品牌的顶层逻辑，指出“e”不仅代表电子信息技术与时代新质生产力的深度融合，更承载着“让每一位中职生都享有人生出彩的机会”的核心使命。

                          卢曙红副校长在交流座谈会上讲话

鮀滨职校的领导也热情分享了其“三位一体”党建育人模式及“生活德育”的生动实践。两校在思想碰撞中进一步明晰了将地方文化底蕴与职业教育特色相融合的德育新路径。 

二、解码“e彩”德育范式与微观落地

次日，交流活动进入核心理念分享阶段。我校学生事务部副主任刘齐佳带来了“打造职业学校 立德树人新样态”主题讲座。

                               刘齐佳副主任作主题演讲

他立足学校德育的宏观视角，对“e彩”德育品牌进行了全方位、深层次的解码。重点剖析了“五化五院六立七品”的系统化构建逻辑：以“五化协同”为文化涵育支点，依托“五院润育”打造书院制协同育人新格局；以“六立课程”为抓手，遵循中职生成长规律，从第一学期的“立身”文明素养培育到第六学期的“立功”社会担当培养，实现了德育培养的阶段性与发展性；同时，通过打造“一职+探索蓝”“环保+希望青”等“七品”品牌集群，形成“一部一特色”的德育矩阵。此外，他还分享了学校将探索建立“校企德育共建委员会”、创设企业文化VR模拟空间、实施“德育学分银行”与“七彩成长护照”等创新机制，全面展示深圳一职如何通过产教深度融合与数字化情境育人，构建具有湾区特色、鹏城特质的立德树人新范式。

                                贺近岚副主任作主题演讲

下午，电子信息部副主任贺近岚以“从管人到育心——班级团辅赋能之道”为题，分享了体验式团体辅导在班级管理中如何有效落地。她立足一线班主任的双重角色，厘清了班级团辅与传统班级活动的本质区别。她指出，传统班会往往侧重于单向说教与纪律约束，而班级团辅则强调“体验、觉察、分享、成长”的闭环，是赋能班级管理、提升育人实效的核心引擎。

在具体操作层面，详细拆解了团辅的标准化流程与专业技巧。通过分享将编程技术、电路协作融入“情绪调色盘”与“合作拼画”的电子信息专业特色案例，展示了如何借助专业元素设计破冰游戏、主题活动与深度反思环节。例如，在“情绪调色盘”中，引导学生将抽象的心理压力转化为具象的色彩表达，在安全包容的场域中实现情绪疏导；在“合作拼画”中，模拟电路串联原理，让学生在协作中体会个体与团队的依存关系。这些实操案例直观呈现了团辅在重塑学生自信、化解心理危机、改善同伴关系方面的显著成效，助力班主任实现从“管人”向“育心”的跨越。

三、聚焦体育育人与专业部德育特色落地

     刘齐佳副主任分享经验

第三天的交流聚焦“五育并举”与专业部特色落地。刘齐佳副主任结合中职学生身心发展规律，强调体育作为“五育并举”中的重要一环，在锤炼意志、培养规则意识中具有不可替代性。他分享了我校春秋两季体育赛事及阳光大课间等案例，展示了将体育竞技与德育评价结合，让学生在“身上有汗”中实现“眼里有光”，发挥体育综合育人功能。

随后，各专业部德育副主任分享了“专业+德育”的落地经验：计算机部开展助老志愿服务，培养技术向善与工匠精神；电子信息部依托“汇川工程师学院”，将汇川企业文化与产教融合深度结合，培养学生精益求精的工匠精神与科技报国的责任感；财经商贸部通过模拟职场与诚信交易，强化契约精神；环境与监测部组织水质检测与环保宣讲，增强生态文明意识。各专业部将德育融入专业实践，实现了立德树人与技能培养的深度融合。

                           环境与检测部郭威老师作主题分享

下午，环境与检测部郭威老师带来“在深一职，我们这样‘育’见未来：一场关于文化、活动与成长的对话”主题分享。他以一线德育工作者及专业教师的多元视角，分享了我校坪山校区如何围绕“生态保护+非遗传承”特色主线，将“e彩”德育品牌在专业部扎实落地。他系统阐释了通过“活动育人、实践育人、文化育人、管理育人”四大途径构建的全方位德育实践体系：从走进能源生态园、红色纪念馆的“行走的思政课”，到每月一主题的非遗体验；从以“龙虎榜”制度为核心激发学生自主成长的管理创新，到专业部“多Young+智慧绿”子品牌的打造。分享通过大量生动的活动图片与详实的过程性评价表格，直观呈现了德育活动在塑造学生品德、锻造团队精神方面的显著成效。

三天的交流分享，从学校德育品牌体系构建，到专业部特色赋能，再到班级团辅与精细化管理，全方位展示了我校德育工作的扎实成效与探索精神。

 所有德育实践的初心，都是为了让学生能够“身上有汗、眼里有光、心中有梦、脚下有力”。这场充满实践温度与思考深度的系列分享，不仅为鮀滨职业技术学校同仁探索特色化、系列化的文化育人路径提供了宝贵借鉴，也进一步加深了两校在职业教育对口帮扶领域的深厚友谊。

未来，两校将继续秉持“资源共享、优势互补”的原则并肩前行，用专业积淀为中职生的成长注入力量，共同书写立德树人的时代篇章。