为积极响应国家区域协调发展战略，充分发挥优质教育资源的示范引领作用，我校潘俊宇副校长携广东省阳海华名班主任工作室相关人员12人，赴对口帮扶学校——桂林市机电职业技术学校，围绕后勤保障、班主任队伍建设、学生干部培养等方面开展了为期4天的帮扶交流活动。

1. 座谈交流：把脉问诊，明晰需求

                     座谈交流会

5月27日下午，帮扶团队与桂林市机电职业技术学校（下简称桂林机电）举行座谈交流会。该校副校长李绍勇介绍了学校后勤保障工作情况、德育工作现状及班主任队伍建设中的实际困难。我校副校长潘俊宇表示，深圳一职对本次帮扶高度重视，根据前期调研需求，精心设计了帮扶内容，依托广东省阳海华名班主任工作室组建了省级高水平团队，将为学校送来多场高质量的讲座及相关指引。交流会上，团队成员现场解答了桂林机电班主任关于课堂管理、手机管控等困惑。

                  张英瑛老师为青年教师解惑

2. 系统培训：班干部专项赋能，助力成长

                   邓慧红老师培训副班长

5月28日，工作室入室学员邓慧红（深圳市第一职业技术学校）、邓矛（河源理工学校）、张英瑛（深圳市龙岗职业技术学校）、冯庆娜（广东省农工商职业技术学校）、林琳（广东省潮州卫生学校）、张遇贤（佛山市南海区理工职业技术学校）、林爽（汕头市鮀滨职业技术学校）、韦玉丹（肇庆市工业贸易学校）9位老师，分别为桂林机电近300名班干部，开展了“名‘副’其实，迎难而上”“劳动委员四重角色与破局策略”“宣传委员职责素养与台账管理”等9场专场培训。为提升培训效果，团队成员还进行了现场研讨。 

                  韦玉丹老师培训纪律委员

              潘俊宇副校长、李绍勇副校长观摩培训

                    培训复盘

第一次接受如此系统的职业培训，学生干部们都很新奇与兴奋，直呼原来做班干部有这么多学问。来自2414班的副班长梁辰宇同学说：“通过本次培训，我明白了副班长是老师的助手，同学的桥梁，不仅要认真履职，更要学会沟通协调。今后我会摆正心态，以身作则，用心服务集体。”

                  学生干部认真听讲

3. 专题培训：以赛为梯，提升班主任专业能力

                阳海华主讲班主任大赛与专业成长

5月29日是班主任能力大赛专场，团队为桂林机电班主任开展了四场专题培训：全国优秀教师、广东省名班主任工作室主持人阳海华老师主讲“以赛为梯，拔节生长——班主任大赛与专业成长路”，全国班主任能力大赛一等奖选手张遇贤、韩瑞老师分别主讲“班级建设方案‘三步法’”“广积粮——写好管理育人案例”，在教学及班主任领域夺取七个省级冠军的林爽老师主讲“从“赛制密码”到“活动魔法”的策划之道”，从个人成长、专业育人 、比赛心态与备赛策略等多方面为班主任作详尽分享。班主任第一次接受如此全面、专业大赛培训，都表示收获很大，认识到教师应持续学习，以大赛为阶梯驱动专业成长，这无疑是一条值得尝试的进阶之路。此外，团队成员还针对班主任们在大赛准备过程中的实际困惑进行了现场答疑与精准指导，进一步巩固了培训成效。

                  张遇贤主讲班级建设方案

                   现场答疑交流

4. 个别辅导：精准把脉，助力备赛冲刺

                    辅导参赛选手

5月30日，工作室团队为桂林机电三位拟参市赛班主任，针对赛项开展赛前一对一辅导，团队成员对班级建设方案、育人案例、班级活动设计等材料进行细致修改，并结合经典案例提供方向指引与备赛策略。，帮助参赛老师厘清了备赛思路，明确了备赛方向，更增强了参赛信心。

                      成员研讨

5. 粤桂协作：共促教育高质量发展

         潘俊宇副校长与刘绍勇副校长深度交流

期间，双方还围绕新校区规划建设、智慧校园打造、后勤精细化管理等工作开展了深入交流，潘俊宇副校长结合我校经验，为桂林机电分享了建设思路与可行建议。本次帮扶活动是深圳市第一职业技术学校推动粤桂教育协作、主动服务国家区域协调发展的生动实践。团队通过专题座谈、系统培训、深度研讨等方式，有效提升了帮扶学校德育工作水平，精准助力班主任与学生干部成长。未来，学校将持续深化粤桂教育协作机制，为促进区域职业教育均衡发展贡献更大力量。