我校“人工智能辅助教学”全市公开课展示活动

当语文课遇上AI绘图，当中医脉诊对话“AI老中医”，当编程课堂引入AI助手……课堂新图景正在这里徐徐展开。11月25日，我校举办“人工智能辅助教学”公开课展示活动，向全市兄弟学校全方位呈现AI赋能教学的实践成果。13位优秀教师联袂展示，开启7间充满智慧与创新的“未来教室”，以沉浸式、互动性的教学体验，勾勒出职业教育数字化转型的崭新图景。

01 七堂跨界好课，解锁AI教学新玩法

本次公开课覆盖语文、英语、生物、中医药、编程、AI基础、电商设计七大热门学科，教师们打破传统教学边界，将AI工具与学科核心素养深度融合，每一堂课都亮点纷呈！

课程主题：《AI透视下的乡土基因——〈乡土本色〉阅读教学》

“AI观土”解码土地密码，“AI寻食”探寻地域风味，“AI品俗”洞察文化秩序，学生通过AI与作者费孝通“隔空对话”。诗意文字与前沿科技碰撞，让《乡土中国》的文化内涵可感可触，同步提升同学们的语文素养与技术应用能力。

课程主题：《AI赋能句型总结，合作驱动写作升级》

学生化身“小老师”，助力“数字人李明”修改英语建议信。AI工具化身“句型宝库生成器”，精准提炼亮点句式，小组协作打磨作文，让写作练习高效又有趣，充分调动学生参与热情。

课程主题：《化身驯化师，AI寻宝——探秘玉米进化奇迹的遗传起源》

通过AI模拟平台，学生化身为“远古驯化师”，在虚拟野生类蜀黍种群中寻找“基因突变”个体，直观观察“基因重组”过程。抽象的遗传学原理在趣味AI探索中变得清晰易懂且直观有趣。

课程主题：《指下乾坤——脉诊理论与实践》

古老脉诊技艺邂逅现代AI会擦出怎样的火花？课堂引入“AI老中医”智能体，辅助学生辨证分析案例，让同学们通过AI感受“望闻问切”传统技法的同时，逐渐了解人机协同对中医药传承与创新的独特价值。

课程主题：《AI赋能编程教学：if else选择结构的设计与实现》

AI编程助手（TRAE）化身“私人编程教练”，实时辅助学生代码生成、调试纠错、逻辑优化。课堂以“青少年健康监测系统”为实战项目，让学生在“人机协作”中快速掌握Java选择结构核心技能。

课程主题：《人机对话的感知方法》

这是一堂关于AI本身的趣味课，学生通过AI智能体，体验如何让机器“看见”手势、“听懂”指令、感知教室方案，在动手实践中理解多模态感知的技术原理与应用边界。

课程主题:《从“工匠”到“指挥家”:AI时代的电商视觉新范式》

在这堂课上，教师角色从“精雕细琢的工匠”转变为“统筹全局的指挥家”。学生运用“豆包AI构思策略+即梦AI生成素材+PS精修合成”的全新工作流，快速打造国潮风电商海报，培养人机协同的智能设计素养。

02 以评促研，共绘智慧教育新蓝图

公开课展示结束后，学校教学事务部分别组织综合高中、坪山校区及职高相关专业部教师开展专题评课活动。与会专业部主任与授课教师围绕“AI辅助教学”的有效模式、实施路径展开深入研讨，明确了未来课堂教学改革方向与教师专业发展重点，为共建深圳职业教育智慧新生态凝聚共识

深圳市教科院高等教育与职成教育研究中心主任罗理广，学校党委副书记、副校长詹敏玲对本次公开课活动的创新探索给予高度肯定，强调此了活动对推动学校数字化战略实施具有重要意义。