12月13日下午，《中职学校班级管理突出问题的对策研究》的开题会议在综合楼15楼会议室召开，肖盛生副校长、王丽老师等15名课题组成员参会，同时，还邀请了市教育科学研究院李桂娟副院长、卢艳红博士、黄粤教研员莅临指导课题。会议由卢曙红副校长主持。

      此课题的骨干成员是我校肖盛生副校长，被评为深圳市最受学生欢迎的班主任王丽老师，心理辅导教师黄燕娜，家庭教育指导师张玉婷。肖盛生副校长作为该课题的开题组负责人首先向专家们作了开题报告。他从国家政策背景和中职教育不足等原因分析，引出立德树人的迫切性，提出了中职学校班级管理的三个突出问题，分别是学生上课爱玩手机、游戏，学生不写作业或抄作业以及学生上课爱说话、不专心。

      肖盛生副校长阐述该课题具有一定的实践意义，所取得的成果将对其它中等职业学校有借鉴作用。他介绍，本次课题分四个阶段进行：第一个阶段是研究这三个突出问题的成因，通过调查问卷、访谈法和观察法等方式；第二个阶段是在班级管理的层面上找到解决这三个问题的方法和策略；第三个阶段是疏通学生心理上的障碍；第四个阶段是让学校教育与家庭教育形成合力。

      随后，三位专家分别给出了建议。黄粤建议教师团队在研究中注意突出中职的特色。卢艳红博士也分享了自己的看法，她认为科研要讲求规范和思维方式。李桂娟院长也做了经验之谈，她提到研究课题是培养我校教师科研能力的重要方式，能够带动学校的发展。

      专家点评结束后，科研培训中心主任林晓说，“我校教师的整体科研素养尚待提高，它将是科培中心的重要工作任务。我校已经多次修订了《教科研管理办法》，将会给参与课题的老师一定的经费支持。”学生科科长刘华武表示，将全力配合该课题的研究，同时他希望教师在研究中能得到专业成长。

      最后，副校长卢曙红作会议总结，他指出我校的教育应以德育为先，“我们需重视这方面工作的研究，并竭尽全力去做好它。”

      此次开题会议顺利结束，课题组成员们了解了开题工作中的不足之处，对未来的研究任务有了更清晰的方向，也学到了有效的科研方法。他们将会面临科研道路上的种种困难，但是借助专家们的指导、凭借学校各部门的配合以及依靠成员们的通力合作与坚忍不拔的科研精神，希望本课题的研究能卓有成效。从课题出发，教书育人，一职在行动。