新年新气象！2月24日，我校召开2017—2018学年第二学期全体教职工大会，学校全体教职工出席。大会一改往日工作部署与展望的惯常做法，而是由黄建行校长亲自主持并作了《学校气质与学校文化》的专题讲座。会上，黄校长详解学校气质和文化，并提出了深圳一职的校园文化，即真诚、友善，和谐、协作，平等、公正十二字。

讲座之前，黄校长首先向大家介绍了四位来自华南师范大学的试岗新老师，他们分别是：郭李英、王桂、徐强、黄哲君。几位老师都拥有硕士研究生学历，黄校长代表学校对新同事的加入表示热烈欢迎。

随后，黄建行校长以《学校气质与学校文化》为题，向全校教职工作了一场精彩的分享。他分别从学校气质、学校文化以及二者关系进行详细讲解。最后他强调，一职也需要拥有属于自己的独特的校园文化。

黄建行校长认为，学校气质是一所学校的人文特质和风格特征。学校的气质和人的气质一样，从师生的言行举止中，就能感受到一所学校独特的魅力。黄建行校长以“北大的自由，清华的严谨，剑桥的浪漫，牛津的古典”等著名大学的鲜明特征为例，形象生动地为全体教职工分享了“学校气质”的深刻含义。

“学校是育人的场所，它给予学生的不仅是一个分数，一门技能，更重要的是一种气质，一种能够渗透学生整个人生的精神力量。”黄建行校长说。

会场里，大家听着黄校长的讲座，时而记下笔记，时而发出阵阵掌声表示认可。

 “不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻至完美。”在讲到学校气质与学校文化关系时，黄建行校长引用印度著名诗人泰戈尔的名言来阐释怎样的学校文化，就会形成怎样的学校气质。

最后，黄建行校长提出，根据社会主义核心价值观总体要求，结合学校实际，深圳一职将努力建设以“真诚、友善，和谐、协作，平等、公正”为内核的学校文化。

对这12个字6个词语，他分别进行了详细解读。在解读时，黄建行校长或用自己的切身经历现身说法，或引用感人至深的小故事加以阐述。

真诚、友善，是师生个人的价值取向。和谐、协作，是科组团队的价值准则。平等、公正，是学校治理的价值目标。

比如，在讲到“真诚友善就要做到互相理解，互相体谅，让换位思考成为一种习惯”时，黄校长讲述了这样一则感人故事：

医院里，家属正在手术室外焦急地等待医生，还有几分钟家人马上要做手术了，而主刀医生却姗姗来迟。家人怒不可遏，抓住这位匆忙赶来的医生就打。医生没有过多解释，而是一言不发地进了手术室。手术非常成功。医生又急匆匆地离开了医院。

事后，患者家属觉得奇怪，就设法了解到事情真相：原来，那天医生来医院时半路遭遇车祸，他的儿子不幸去世。他知道医院还有一台手术等着他，就把儿子放在殡仪馆匆忙赶回医院，手术结束他又返回殡仪馆处理儿子的后事。

患者家属悔恨不已，他们真诚地向那位医生下跪，祈求他的原谅，医生摆摆手说，事情都过去了就不要提它了。

“这教会我们，凡事不能只站在自己的角度想问题，要学会换位思考，要站在对方的立场想一想。”黄建行校长说。

这些故事是如此动人，让每一个人的心灵都受到了不小的震撼。

在讲到和谐协作就是要做到客观地看自己，公正地看别人时，他以姚明和马云为例，“马云只要挺直腰板，正视对方，就不会觉得比别人矮；而姚明若不放低姿态，认真聆听，再大的优势将荡然无存。”由此，黄校长提出，和谐协作就是要做到互相信任，互相支持，互相补台，心往一处想，劲往一处使。

讲到平等公正时，黄校长旗帜鲜明地表示，决不能让老实人吃亏。坚守公平正义，崇尚法治，完善制度，营造平等公正的人文环境，是建设风清气正的平安和谐校园的基础。

黄校长认为，平等公正的基础是精神的平等，人格的平等。一所学校内，干群之间，师生之间，同事之间，在人格上是平等的。“校长和清洁工人、食堂服务员在人格上也是平等的，所以用微笑报答他们的服务，说一声谢谢，是天经地义的事情。”

最后，黄建行校长拿起自己面前尚未喝完的一瓶水，对此次分享做了一个小结：

“人生就像一个容器，它的容量是定量的，就如瓶子一般，希望大家在人生的容器里，将真诚多装一点，敌人就少一点；将友善多装一点，我们的苦恼就会少一点；将理解多装一点，矛盾就少一点；将合作多装一点，偏见就少一点；将快乐多装一点，愁闷就少一点；将感恩多装一点，痛苦就少一点；将阳光多装一点，阴云就少一点……”

随后，会场里响起了热烈的掌声。黄建行校长真诚的分享，赢得了全体教职工的认同。

“新的一年开始了，让我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，说真话，做实事，携手共进，积极推动学校发展，努力促进学校办学水平和教育质量有新的提高。”黄建行校长最后说。