在工作三个月之际，全体新教师迎来了2020年深圳市直属学校新任职教岗前集中培训。

在此次培训中，新任教师们接受了专业的指导，不仅提高了基本素质，开阔了视野，而且更新了观念，坚定了方向。培训更是拉近了教育工作者之间的距离，使教师们能够相互沟通学习、共同进步。回首培训历程，感受颇多，受益匪浅。

1. 破冰活动——新班级建设

十一月末的深圳已有了冬天的气息，在一个略带凉意的早晨，来自各所学校的三百余名新教师聚集在了礼堂。

培训的第一节课，李老师用她饱满的热情驱散了凉意点燃了整个会场，开始了破冰活动。她教给大家如何开展新班级的工作以拉近同学之间、师生之间的关系，以及用言传身教的方式传递“气场”和规则的重要性。

活动中她将教师们分成了十几个小组并让每个成员认领了自己在组内的角色。一个新班级就像一艘载满乘客即将出航的船，只有明确了方向才能顺利驶入航道，而教师在这之中扮演的就是领航员的角色，引领学生们快速融入集体找到适合自己的位置。

2.渐修与顿悟——职业生涯规划

“腹有诗书气自华”便是赵老师的模样了。赵老师的语文课生动有趣，让学生们用手触摸文字的温度用心感受文学的魅力，“每节课都有期待，让学生走出去，唱出来，读进去”。

在教育快速发展的现代，课堂创新的重要性越来越显现出来。作为新任教师更应该努力探索创新，建立自己的特色课堂：让数学符号跳起来，让语言文字唱起来，让学生更好的参与课堂。赵老师有一句话令人印象深刻：“人生没有白走路，每一步都算数。”教育的影响不是一蹴而就的，它需要我们长期的努力，需要花心思和精力。

3.团队项目——分工与合作

讲座过后，晚上又迎来了集体活动。活动以小组为单位，需要按要求完成翻扑克牌的任务。在这个活动中，大家清楚地感受到了来自团队的力量，每个人都全身心投入，积极出谋划策完善方案。

活动中最令人印象深刻的是，有一个小组在首轮活动结束很久还没有完成，但每个人都没有放弃，坚持完成了任务，同时积极复盘修改方案，最终在第二轮活动中取得了优异的成绩。

教学亦是如此：班级与每个学生息息相关，共同努力才能建设成优秀的班集体。教育也需要“复盘”，不断反思更新教育方式，才能达到因材施教的目标。

4.渐修与顿悟——职业生涯规划

最后一节课，温柔优雅的张彤老师用幽默的语言讲述亲身经历的故事，带给大家一场震撼的讲座。

张老师认为师生之间应该是“亲密有间，慈悲宽容”,把握分寸感，不与学生较劲。张老师还谈到了“三明治”批评法：两条优点夹一条缺点，不论是与学生沟通还是家校沟通，最重要的莫过于真诚，用心爱每一位学生，成为他们人生中的一道阳光。

两天时间，老师们收获了满满的经验和感动，他们也记录下了自己的心得体会。

培训虽已结束，但这仅仅是新教师工作生涯的一个开始。借用赵查老师的话：“渐修无期，顿悟有时。”愿所有教师在教育的路上能够一路成长不忘初心。