11月9日-11日，我校“市、校、坊、站”(深圳市黄静名班主任工作室、校林汝茵名班主任工作室、坪山陈晓梅名班主任工作坊、家庭教育指导服务站)三级名班主任工作室主持人黄静、林汝茵、黄静毅、陈晓梅老师，在思政体艺术部主任阳海华的带领下，前往广西罗城仫佬族中等专业学校(以下简称罗城中专)交流探讨德育工作经验。罗城中专校长卢曙红(深圳一职副校长，现赴该校支教，任校长)热情接待老师们。此次交流活动旨在促进双方学校在德育领域的共同发展，提升德育工作的质量和水平。

罗城中专校长卢曙红(左三，我校副校长，现赴该校支教)与老师们合影

青春，带着责任同行

到达罗城中专的当天下午，陈晓梅老师为高三学生带来了一堂主题为“青春，带着责任同行”的班会课。陈老师以游戏热身的方式，有效地拉近了与学生们的关系。

陈晓梅老师从“知责任”“明责任”“尽责任”和“行责任”四个环节，引导学生并鼓励学生从此刻做起，担负起自己的责任，“我的模样就是未来中国的模样”。

陈晓梅老师在上主题班会课

罗城中专德育团队全程参与听课

班会课后，两校领导老师进行了深入交流。罗城中专校长卢曙红感谢深圳一职校对罗城中专班主任队伍建设提供的帮助，同时也希望罗城中专青年教师迅速成长，成为有担当、有智慧、有方法的中坚力量。名班主任工作室的主持人们也给罗城中专的青年教师提出许多建议。

“慧”做班主任，护航心成长

第二天，三级名班主任工作室团队带来了精心设计的专题讲座。校名班主任工室主持人林汝茵老师分享了以“慧’做班主任，护航心成长”为主题的讲座。林汝茵老师首先介绍了良好的沟通技巧在建班育人中的重要作用。接着，她传授给新老

师们沟通的“五大锦囊”——倾听、关注、同感、非语言表达和有效提问。

林汝茵老师分享师生沟通技巧

最后，林汝茵老师指出，面对心理问题学生时，老师可以从“观察谈心，寻求专业 支持”“培养积极的成功体验”以及“重建家庭的支持系统”三方面着手，为学生的心理健康保驾护航。

“慧”开局，亲其师

--构建良好师生关系策略

市名班主任工作室主持人黄静老师带来了““慧’开局，亲其师——构建良好师生关 系策略”的讲座。常言道，“亲其师，信其道”,良好的师生关系是一切教育的前提，“如何让学生敬你、爱你、畏你?”黄静老师通过大量的案例分享了她在建班育人过程中和学生的故事和心得。

黄静老师分享如何建立良好师生关系

一个个案例，不仅展现了黄静老师对学生的良苦用心，也体现了学生对黄静老师 的喜爱和钦佩，让现场的青年教师再次感慨：能成为班主任，成为学生生命中的重要角色，是多么神圣而有意义的一件事情。

家校“慧”沟通

校家庭教育指导服务站站长黄静毅老师分享了“家校‘慧’沟通”讲座。在讲座中， 黄静毅老师从家校沟通的重要性、关键时机、基本原则和主要策略四个方面展开讲座。

黄静毅老师分享家校沟通方式

她指出，家庭和学校是孩子成长过程中的两个重要场所，只有家庭和学校紧密合作，才能为孩子提供更好的成长环境。

黄静毅老师强调，有效地沟通是建立家庭和学校合作关系的关键。她还强调了倾 听的重要性，家长和老师要善于倾听对方的意见和建议，共同探讨孩子的成长问题。

讲座接近尾声，青年教师们意犹未尽，阳海华主任在总结环节分享了班主任成长的多条路径，引导青年教师思考自己职业发展方向。阳海华主任还鼓励青年教师 多读、多思、多写，不仅要享受这份职业带来的成就感，今后还要引领罗城中专的班主任队伍蓬勃发展。罗城中专的青年教师纷纷表示收获良多。

阳海华主任总结点评

教师合影