为落实思想政治理论课立德树人的根本任务，积极探索中职思政课议题式教学的有效路径，12月19日下午，2024年深圳市中职思想政治专业指导委员会第二次集体教研活动在我校举行。深圳市中职思想政治专业指导委员会成员、深圳市各中等职业学校思政骨干教师及我校思政教研组全体教师参加了本次活动。

活动伊始，深圳市中职思想政治专业指导委员会主任委员、我校党委副书记、副校长（主持行政工作）詹敏玲致欢迎辞。詹敏玲副校长对参加活动的所有教师表示欢迎和感谢，介绍了举办此次教研活动旨在通过课程理论与课堂实践的深度融合，探究议题式教学设计的有效策略，并预祝本次活动圆满成功。

詹敏玲副校长主持活动

本次教研活动分为两个主要环节进行：一是颜申申老师展示课例，二是詹敏玲副校长做评课总结并做主题分享。

颜申申老师课例示范

我校思政体艺部颜申申老师展示课例《透过全球火爆的<黑神话：悟空>探讨中华优秀传统文化的传承》，授课班级为我校艺术设计部2403班。颜申申老师熟练驾驭课堂，逻辑清晰，语言精练，展现了扎实的教学基本功。

颜申申老师在授课中

该课例围绕“游戏《黑神话：悟空》火爆全球”这一中心情境和案例，紧密联系学生所学艺术设计专业，激发学生持续探索中华优秀传统文化的兴趣。基于新时代背景与新课标要求，颜申申老师从教材和学情出发，将本课例的总议题设计为“透过全球火爆的《黑神话：悟空》探讨中华优秀传统文化的传承” 。在此基础上设计了三个子议题：一是中华优秀传统文化元素有哪些；二是为何要传承中华优秀传统文化；三是如何传承弘扬中华优秀传统文化。
通过三个子议题的精心设计，层层递进，引导学生逐步深入探究以《西游记》及悟空精神为代表的中华优秀传统文化的奇幻瑰丽和精神内蕴，坚定文化自信，做好中华优秀传统文化的传承和弘扬。这节课激发了学生自主探究学习的兴趣，提升了学生的综合素养。课堂上师生互动良好，探讨气氛融洽，充分展示了议题式教学在培养学生思维品质和核心素养方面的独特价值。

学生代表展示小组设计的悟空形象文创产品

专家评课总结与主题分享

课后，颜申申老师分享了本课例的设计思路与遇到的挑战困惑，并进行教学反思。

颜申申老师汇报公开课设计思路

随后，詹敏玲副校长结合颜申申老师的课例示范，以 “中职思政课堂议题式教学如何设计与实施” 为题做了一场专业、细致的分享。

詹敏玲副校长做主题分享

詹敏玲副校长在讲座中，首先紧扣新课标的要求、高职高考改革和技能大赛赛制变革等方面， 解读了议题式教学的背景，强调其在思政课改革中势在必行。她希望思政教师们顺势而为，秉承新理念，践行新方法，将新课标的要求融入日常教学的每一个环节中，在课堂中落实核心素养的培养，完成思政课立德树人的根本任务。接着，詹敏玲副校长从内涵特征、学理依据、价值意蕴、顶层思维、基本原则、基本路径、设计策略、实施策略、常态课型及评价策略十个方面，对议题式教学进行系统阐述，为一线教师的议题式教学实践提供系统支撑。最后，詹敏玲副校长对颜申申老师的勇于探索实践给予充分认可，也指出了优化本节课的几个着力点。她鼓励思政教师们在教育教学中要不断学习，提升自我；大胆探索、先行先试，也希望各校教师继续加强教研、携手共进。与会老师纷纷表示，在本次活动收获满满，对如何开展议题式教学有了更清晰的认识，对接下来的教学启发很大。此次教学研讨与展示活动不仅展示了我校思政教研组对中职思政课 “议题式、活动型”课堂教学新样态的积极探索，也加深了教师们对议题式教学的理解与思考，更为议题式教学的进一步开展研究与实践指明了方向，为推动全市中职思政课教学改革、提升教学质量提供了有力支撑！