一、计算机部
无人机竞技赛——科技创造,飞往未来
5月14日,由计算机部主办的“科技创造,飞往未来”无人机竞技赛在实训中心火热开赛。本次竞赛通过模拟实战场景,要求选手通过遥控器操控无人机精准刺破悬空气球。此次活动不仅检验了计算机部“以赛促学”的教学成果,更激发了学生对人工智能、飞行控制等领域的浓厚兴趣。
网线制作大赛——技艺比拼,速度为王
5月15日,计算机部组织开展“网络建设与运维——网线制作大赛”技能竞赛活动。在华为网络技术实训室里,40余名学生经过五轮激烈角逐,最终,计算机部2303班何莉嫒同学以平均37秒制作一根网线的速度荣获一等奖。这场速度与技艺的较量,让学生们熟练掌握了网线制作技能,有效提高了学生网络建设与服务运维的专业技能,激发了学生对于网络技能领域的学习热情。
“指尖飞舞”打字比赛——速度与精准的巅峰对决
5月15日,“指尖飞舞”打字比赛在综合楼三楼四号机房圆满收官。机房内,键盘敲击声此起彼伏,选手们全神贯注,十指如飞,展现出了高超的打字技能。这场以“键”会友的赛事,不仅为同学们搭建了展现打字技能的舞台,更上演了一场速度与精准的精彩对决。
科创竞赛——实践探索,创新成长
5月16日,计算机部以“实践、探索、创新、成长”为主题,举办了科创竞赛。竞赛正式开始前,由老师向学生们展示人工智能实训箱的使用,包括语音识别、色块追踪、头盔识别等计算机视觉项目。在竞赛环节,参赛的各项队伍依次展示各自的项目,包括无人机物资运输与信息采集系统、手势识别旧云换新智能屋、语音识别垃圾分类等。最终,“绿智融合:语音交互引领垃圾分类新潮流”项目获本次竞赛一等奖,“无人机物资运输与信息采集系统”获最受欢迎奖。
二、电子信息部
“汇川杯”智能制造产线技能比赛——智造竞技,锻造工业能手
为深化产教融合,提升学生工业机器人编程、PLC应用及工业视觉技术水平,5月14日,电子信息部举办“汇川杯”智能制造产线技能比赛。比赛现场气氛紧张而热烈,8支三人战队通过工业机器人轨迹规划、视觉分拣系统调试等实战模块展开角逐,在100分钟有限时间内完成运动轨迹代码编写、高精度视觉定位任务及人机交互页面绘制调试。
“物联网安装调试员”技能竞赛——匠心筑梦,培育物联精英
5月14日,电子信息部举办“物联网安装调试员”技能竞赛,聚焦《物联网安装调试员》初级工国家职业标准,开展实操考核。比赛过程中,选手们沉着冷静,操作熟练,充分展示了扎实的专业知识和精湛的实操技能。
三、艺术设计部
色彩静物美术技能竞赛——绘就斑斓艺术新画卷
5月13日,艺术设计部举办了以色彩静物之美为主题的美术技能竞赛。此次竞赛不仅锻炼了学生的色彩感知能力和调色技巧,更让他们在实践中加深了对艺术的理解和表达,有效培养了学生的观察力、想象力和创造力。
素描比赛——“描”出不一样的艺术之美
5月13日,艺术设计部2402班开展了素描比赛。在比赛过程中,同学们以线条与结构展现韵律之美,用光影与质感勾勒真实之美,借情感与意境诠释抽象之美,凭观察与创造升华艺术之美。经过这场素描造型比赛,同学们在技术精度(线条、光影)、情感深度(象征、个性)与观察维度(立体、细节)等方面都得到了一定提升,较好地促进了教学成效的提升。
“创想双维度”PS 海报设计大赛——创意与技能的双重碰撞
5月13日,艺术设计部2302班学生开展了“创想双维度”PS海报设计大赛活动。活动设置“绿色生态”与“青春印记”(我喜欢的动漫/明星/事物)双选题,要求学生在90分钟内完成一幅海报设计。双主题的设置不仅考验了学生的多任务处理能力,更借助“命题创作 +自由表达”的模式,引导学生深入挖掘视觉叙事逻辑,将创意与技能完美融合。
四、财经商贸部
外贸单证比赛——对标外贸标准,锤炼单证技能
5月12日,财经商贸部举办外贸单证比赛。赛前,专业教师将课堂变为“外贸战场”,通过理论讲解与案例演示开展针对性培训,强化学生的规范缮制意识与实务应用能力。赛中,选手们模拟真实外贸场景,根据信用证快速缮制全英文商业发票,注重格式规范与条款零失误。赛后,学生自发组建“单证纠错小组”,营造了浓厚的学习氛围。
五、环境与检测部
药品检测“小课堂”——职教魅力“零距离”
5月14日,环境与检测部在药品食品检验实训室开展“药品检测小课堂”。在2025年广东省职业院校技能大赛上获奖的学生化身“技能导师”,为同学们现场展示片剂重量差异检查、脆碎度测试、硬度检测等“硬核”操作,同学们观摩后纷纷上手尝试,亲身体验“质检员”的日常。这场活动让同学们“零距离”感受职业教育的实践魅力,展现了“以赛促学、以技育人”的丰硕成果。
技能点亮梦想,实践成就未来!随着职教周技能竞赛系列活动的圆满落幕,“一技在手,一生无忧”的理念深深地烙印在每一位师生的心中。通过这一系列技能竞赛,学生们不仅展示了自己的技能水平,更收获了成长与自信。未来,学校将继续以职教周为契机,为学生搭建更多技能展示与交流的平台,助力学生技能成才。