研学之旅

开展学生研学主题实践教育活动是落实立德树人根本任务的重要途径，也是丰富和加强学生实践教育的有效载体。3月1日，我校综合高中部2022级共150名师生及家长前往深圳技术大学中德智能制造学院开展了以“砥砺奋发，学以强国”为主题的研学活动。

正式出发前，万成柱副主任强调，“研学是在路上的学习，首先要注意安全，其次要认真学习，将所学与生活结合起来。”

经过一个多小时的车程，同学们到达期盼已久的研学之地——深圳技术大学。

多彩研学，为成长加分

深圳技术大学的老师和志愿者们热情地接待了我校师生，带领大家来到了中德智能制造学院报告厅。中德智能制造学院张旭辉老师从培养特色、学科实力、师资力量、毕业去向、招生要求等方面为大家介绍了中德智能制造学院的整体情况，引领同学们进入智能制造的世界，让大家初步感受到了智能制造的魅力。

中德智能制造学院张旭辉老师

随后，深圳技术大学招生办副主任史本超为大家介绍了深圳技术大学的整体情况。

深圳技术大学招生办副主任史本超

深圳技术大学充分借鉴和引进德国、瑞士等发达国家一流技术大学先进的办学经验，倡导“唯实求精”，致力于培养本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等高素质应用型人才，是广东省和深圳市高标准建设的国际化、高水平、示范性一流应用技术大学。

万成柱副主任向深圳技术大学的老师及志愿者们的热情接待表示衷心感谢，他由衷感叹，深圳技术大学是一所具有发展潜力的高水平应用型大学，为学生提供了宽广的发展空间和优质的教育资源，他鼓励一职学子勤奋学习，学以致用，来日考入深圳技术大学学习深造。

走进实验室，体验科技魅力

参观深圳技术大学赛车工作室

离开报告厅，在志愿者的带领下，同学们走进了深圳技术大学赛车工作室，观摩了由深技大学子设计制作的造型炫酷、工艺复杂的赛车，其工作室组建的车队及研发的赛车在多次大赛中都获得优异成绩。

参观深圳技术大学赛车工作室

在工业机器人实验室，同学们参观了各式各样的机器人，专业老师为同学们讲解了机器的原理及运作方式，同学们亲身体验了机器的操作，深切地感受到了科技的魅力。在U盘智能实验室，同学们参观了制作U盘的智能工具。专业老师在讲解过程中非常耐心，时不时为大家答疑解惑，大大满足同学们的强烈求知欲和好奇心。

参观工业机器人实验室

研学之旅，收获有感

Z2202  张文晴

这次研学之旅，我有幸参观了深圳技术大学，感受了其独特的学术氛围和先进的教学设施。这次经历让我受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，也让我对未来有了更清晰的规划。

首先，深圳技术大学的创新理念给我留下了深刻的印象。学校注重实践教学，强调学生的动手能力和创新精神。这种教育模式让我认识到，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了培养自己的能力和素质。在参观过程中，我也看到了许多先进的实验设备和实习基地，无论是自动化实验室，还是汽车工作室，这些都为学生的实践学习提供了良好的条件。

其次，深圳技术大学注重产学研相结合，这种模式为学生提供了更多的实践机会，也为企业提供了更多的创新动力。这种合作模式让我看到了教育与产业之间的紧密联系。

在参观过程中，我了解到了一些先进的技术和理念，这些知识和技能让我对自己未来的发展方向有了更清晰的认识。同时，我也认识到了自己的不足之处，需要更加努力地学习和提升自己，以便更好地适应未来的发展需求。

 总之，这次研学之旅我满载而归。通过参观和交流，我认识到了自己的优势和不足之处，也认识到了未来的发展方向。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。

Z2203 李晓君

初入深圳技术大学，感慨面积之大，马路横在校园，电动车成为常见的代步工具。感慨建筑之大，栋栋建筑如高山般紧紧地压住土地，其中的艺术与科技气息在鼻尖若隐若现。

走进工作室，又不禁感慨学问之大。一个小小的u盘组装加工，背后竟然是数种大型机器共同协作制成。工业总线与PLC的互动发出指令，用特殊胶体使u盘粘合；变频器的电击使透明块显出图案；传送带再将u盘传送入下一个程序之中加工……而一个u盘的组装与加工最快仅需10分钟，快速又智能。我不禁感慨，小小一个u盘，蕴藏着大大的学问。

走出校园，感慨收获之大。我是一个纯文科生，对于科技技术实在知之甚少。以往在我的脑海中，科技只停留在历史书上的第三次科技革命，地理书上的延长产业链、加强产品深加工，政治书上的科技兴国、人才强国、创新驱动发展……而今日，当我真正走进科技后，才能体会到其中蕴藏的能量巨大。我的心为之跳动，一呼一吸小心翼翼，为理科的浪漫而折服、为科技而折服、也为人类对科技的探索心而折服。

Z2204  陈嘉仪

深圳技术大学，一所充满科技感和未来感的学府，给我留下了深刻的印象。踏入深圳技术大学的校门，仿佛穿越到了未来的世界。这里既有现代化的建筑风格，也有科技感十足的实验室和研究中心。学生们在创新实践中寻找自我，与前沿科技亲密接触。他们身上散发的活力，彰显着学校对他们独立思考和创新能力的重视和培养。

这次参观的亮点之一是深圳技术大学的赛车讲解课程。在这里，我们了解到赛车的制作工艺之复杂，以及大学内的赛车队是如此酷炫。他们用技术实现现实与科幻的交融，用技术讲述科技与未来的融合。这种跨界的融合，不仅为学生提供了更广阔的创作空间，也让他们在实践中深刻体会到科技对赛车运动的革命性影响。

作品所表达的意义和价值不仅仅在于科技的展示，更在于对未来的探索和思考。深圳技术大学鼓励学生发挥想象力，用创新的方式去思考和解决问题。这种教育理念让我深感震撼，也让我对未来充满期待。

参观深圳技术大学是一次难忘的经历。这里既有先进的技术和设备，也有敢于挑战极限的创新精神。这里的学生们是未来的探索者和创造者，他们在用自己的智慧和双手，书写科技与未来的新篇章。

Z2204班  张乔富同学家长

我们参观学习了“中德啤酒制造”“智能汽车研发”“机器人编程和组装”及“U盘的储存原理”等内容。平时在使用时，以为这些东西离我们很遥远，但今天孩子们见证了它们的设计、研究，科研的种子已在孩子们心中悄然萌芽，孩子们也将会去设计祖国的未来。

作为家长，我看到了希望。深圳一职的老师们，有责任，有担当，有使命，他们不只是在教育孩子们学知识，学文化，更是承载着一种社会责任和国家使命。下一代的科学家苗子，在逐渐形成。让我们一起参与吧，携手老师和孩子们，为早日实现中国梦而出一份力吧！

在这场精彩的研学活动中，同学们不仅增加了对高校的认识，还加强了对高校实训室的了解，老师们的专业介绍都在潜移默化中培养着同学们的创新能力，激发大家的学习热情。